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老年学习者生活满意度更高学习带来好心态

发布时间:2021-01-13 12:40:14 阅读: 来源:压力机厂家

老年学习者生活满意度更高 学习带来好心态

终身教育对退休后的心态有何影响?一项调查显示——老年学习者生活满意度更高老年学习者群体生活满意度的总体指标明显高于未学习者;音乐舞蹈类课程的学习者满意度最高;满足老年人个性化的需求,是老年教育的关键。这是市教委委托上海终身教育研究院开展的“上海老年人学习状况的调查研究”得出的结论。为了大力发展老年教育,上海市教委加大投入,着眼于老年人学习服务体系的基础设施建设,努力改善老年教育办学条件,促进老年教育资源的均衡配置。这些投入和努力是否满足了老年人参与学习的需求?此项研究通过问卷,调查了全市10010名老年人,其中包括近7000名在老年教育机构的学习者,3000余名未参与老年教育机构学习的老年人,他们中45%为60-69岁的低龄老人,其中2/3为女性。空巢老年人为52.98%,约34.44%的老年人与子女同住。学习带来好心态调查发现,学习者群体生活满意度的总体指标明显高于未学习者,两者的数值分别为87.2%与82.5%。其中学习者在“生活内容的丰富程度”、“个人兴趣的满足程度”和“参与社会活动的状况”这三方面的满意度分别为82.2%、82.6%和78.2%,而未学习者的满意度分别为69%、69.9%及66.3%。“学习者”在“与家人相处”、“与朋友相处”和“周围人对你的尊重程度”等项目上的满意度分别为93.6%、91.2%和85.9%,“未学习者”这三个项目的满意度分别为90.6%、84.5%和83.3%。而在生活中保持了较好的心情状态的“学习者”为87.7%,“未学习者”中的这一比例为82.8%。就近学习是首选调查发现,65%左右的老年学习者在街镇老年学习点学习,三分之二的学习者在老年教育机构学习的时间是1至3年,多数选择了1至3门课程。而“未学习者”没能参加老年教育机构的归因是:没时间(19.9%)、怕学不会(12.5%)、身体不便(10.8%)、没有合适的课程(9.7%)、不知道在哪里学(9.3%)。市教委副主任袁雯说,调查结果表明,加大投入、满足老年人个性化的需求是老年人的普遍期待。无论是学习者还是未学习者,对于政府未来老年教育工作都有很多期待和建议,如“老年教育要多样化,要增设课程和教学点”、“场地及其他配套设备改善”、“教学方式的变革”、“政府加大投入和支持”等。

本报记者 苏军

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