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图负荆请罪教学设计负荆请罪精品教案-【xinwen】

发布时间:2021-10-12 09:43:42 阅读: 来源:压力机厂家

教学要求:

1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。联系课文内容,说说“负荆请罪”这个成语的由来。

2、通过朗读理解剧本语言,体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。

3、学会阅读剧本。练习排演小话剧。

4、能分角色朗读课文。

教学重点、难点:

通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神。负荆请罪精品教案

教学时间:三课时

教学过程:

第一课时

一、启发谈话,揭示课题

1、简单提示阅读剧本的一般方法。

今天我们要学习的这篇课文是一个剧本。请同学们回忆一下,我们曾经学过什么剧本?剧本的一般特点是什么?http://www.520xy8.com/soft/阅读剧本的基本要求是什么?

2、板书课题,启发谈话。

看了课题,你知道谁向谁请罪吗?为什么请罪?请罪的结果怎样?我们读恶劣这个剧本就知道了。

二、自读课文,疏通词句

1、自由轻声读,要求:

读准字音,认清字形,画出不理解的词语。

查字典或联系上下文理解不懂的词语。

边读边思考揭题时所提的问题。

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2、检查自学效果

指名读词语。

用钢笔描红。

指名读课文,结合正音,理解词义。

厉害:难以对付。

惧怕:害怕。

宽恕:宽容。

昏庸:糊涂而愚蠢。

三、感知课文,理清脉络

1、理解“负荆请罪”。

“负荆请罪”是什么意思?

谁向谁请罪?

为什么要请罪?

此题不作过高要求。

结果怎样?

2、默读课文,想一想:这两幕剧讲了什么?

四、指导书写

五、作业

抄写词语、朗读课文。

第二课时

一、复习检查

1、“负荆请罪”是什么意思?这个成语的来源是什么?

2、廉颇是怎样向蔺相如请罪的呢?我们来看剧本第二幕。

二、精读剧本第二幕

1、默读课文,想一想:你从这一幕中读懂了什么?把读懂的内容在书旁做简单的批注。海洋什么不懂的?http://www.520xy8.com/youer/在不懂的地方做上记号。

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2、集体交流读懂的及不懂的。

3、指导归纳出不懂的几个主要问题,再次默读课文,思考:

为什么说蔺相如“真实一个深明大义、宽容大度的人”?

廉颇是怎样的人?4、讨论:

出示:“你真是一个深明大义、宽容大度的人啊!”

理解“深明大义、宽容大度”。

蔺相如的“深明大义、宽容大度”表现在哪里?

读下面一组句子,比较一下哪种说法好?

你真是一个深明大义、宽容大度的人啊!

你是一个深明大义、宽容大度的人啊!

5、第二幕剧本主要通过语言、动作刻画了廉颇勇于改过的爽直磊落的性格特点,对蔺相如的深明大义、宽容大度也有一定的揭。斜面我们来看文中插图,想象一下他们当时的神情、心理活动。

6、知道分角色朗读。

三、作业

将剧本改写成一篇记叙文。

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